Os dejo los apuntes con los valores del se explicados en clase.

El blog de Lengua Española y Educación para la Ciudadanía

Las Universidades Deben Cuidar Y Gerenciar Adecuadamente El Talento Humano Que Tiene

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La Encuesta Financiera de las Familias, es una estudio publicada cada tres años por el Banco de España, para analizar la estructura de nuestros activos, nuestras deudas, rentas medias y tomas de decisiones en cuanto al gasto.


Aunque las conclusiones que presenta son sesgadas, debido a que parte de los datos utilizados son anteriores a la crisis. En muchos casos por tanto, la situación es aún mucho más grave que lo reflejado por el informe.


Las principales conclusiones son que: la riqueza neta de las familias se ha visto reducida en un 6.1% desde 2005, y que el número de propietarios de vivienda se ha reducido en un 4% aproximadamente.


Entre las causas que han motivado la pérdida de riqueza, como no podía ser de otro modo, está la caída del precio de la vivienda en alrededor del 6.9%.


Me parece que los datos se quedan incluso muy cortos, ya que el último año ha sido especialmente duro, en lo que se refiere al endeudamiento de las familias.

Educación Financiera Fácil

Tomando un curso de formación ciudadana con duración de 3 horas podrás saldar una infracción de tránsito. Acude a Tránsito Municipal en el Blvd. Zapata de lunes a viernes con el siguiente horario: 9:00 am a 12:00 pm ó 6:00 pm a 9:00 pm (Beneficio restringido a 1 infracción por persona) Música: “Beat On The Street” CJ Rogers www.jamendo.com
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Hoy se estrena en los cines de toda España una película titulada ‘Cruzando el Límite‘ cuyo argumento, fíjense, ha dado para una entrada en este blog. El film en cuestión trata sobre un chaval “problemático” que acaba siendo internado en un centro de “modificación de conducta” (sic) en el que el muchacho acaba pasando todo tipo de penurias.

Tras ver el trailer, ‘Cruzando el Límite’, dirigida por Xavier Giménez, se nos presenta como una película de corte efectista y muy hollywodiense, que rezuma ecos a mi adorada ‘Requiem por un Sueño‘, pero dudo que vaya a ser comparable. Tampoco quiero extenderme porque no la he visto, pero sí la comentamos hoy aquí, precisamente, es por la imagen que se muestra de un supuesto centro de menores.

Un lugar donde a sus usuarios se les rapa el pelo, se les maltrata físicamente, se les humilla (por momentos el trailer también me ha recordado a la primera parte de ‘La Chaqueta Metálica’ del mago Kubrick) y en el que parece que todo lo que tenga que ver con un pautaje educativo brilla por su ausencia.

No sé si el director o guionista se han basado en alguna experiencia o noticia previa en torno a centros de este tipo. Es probable que sí y, de hecho, seguro que espacios como éste han existido y, desgraciadamente, existirán, pero creo que lo que aquí se transmite puede hacer un flaco favor a los centros de menores que sí hacen bien su trabajo, en los que se trabaja desde lo educativo y en los que las técnicas de modificación de conducta, desde luego, no tienen nada que ver con lo que aquí aparece.

Estoy seguro que los responsables de esta cinta lo saben, pero también sé que mucha gente puede llevarse una idea equivocada sobre este tipo de recursos, por lo que hay que estar al loro.

En fin, que yo ya he escrito bastante. En el muro de nuestra página de Facebook también hemos colgado este trailer y hemos abierto el debate. Evidentemente, esperamos a que aquí también dejéis vuestras intervenciones al respecto.

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Ramon Gallegos Y El Nacimiento De La Educacion Holista

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No es raro oír, en los pasillos de congresos, cursos y charlas de lo social, aquello de que “todo está inventado” o aquello otro de “esto me suena muchísimo“. “Al final, siempre damos vueltas sobre lo mismo“. Puede que tengan razón mis compañeros/as de profesión. Seguro que la tienen. Pero en estas navidades gélidas, donde nadie ya cree ni en Papa Nóel ni en los Tres Reyes Magos, me he permitido viajar en sueños, en búsqueda de magia pedagógica que deshaga dichos clichés o por lo menos, los dejen en un segundo plano.

Para buscar esa magia, son imprescindibles tres cosas:

El lugar: Que no sea ni el trabajo, ni un contexto socio-educativo. La razón es bien sencilla: Al igual que en el fútbol, donde los mejores partidos soñados siempre fueron los que se narraban en la radio, la idea creativa o el ingenio, nacen de contextos descontextualizados, imprevisibles, diferentes. O sea, un bar. O sea, fuera del trabajo.

El con quién: Obviamente ese espacio, podría ser compartido por muchas personas, cercanas o allegadas, compañeras o conocidas. Pero si hablamos de lo nuestro, reconozco que la anécdota o chascarrillo educativo, sin educadores por medio, no es lo mismo. Jugamos profesionales, que entre otras virtudes (y muchos defectos, entre otros el de hablar de la profesión en estas fechas y en cualquier espacio) nos une, el disfrutar con lo que hacemos (bien hecho) y pensamos hacer (peor ejecutado, pero como reflexión hacía la transformación). Lucce y Fofi son buena compañía, ¿no creen?

El cuándo: El invierno más frío de la década. Síntoma de que las ideas no están congeladas, es la muestra de lo que les voy a contar. Unos días antes de Nochebuena, pero justo después de las cenas de equipo, asociación o entidad en la que se trabaje. Así, la masa educativa de la que se nutren luego los panaderos el resto del año, parece recién horneada.

Al grano, que dirían los panaderos:

Actividad grupal para niños/as de 5 a 8 años. Se trata de reflexionar (lo que puedan) y exteriorizar de alguna manera, esos sentimientos, ideas, e imágenes que les produzcan miedos, les provoquen ansiedad, les sean desagradables. El amigo Fofi, ávido y rápido donde los haya, les muestra una pequeña película infantil donde se sugestionan algunas de estas imágenes y alegorías. Antes de que le de tiempo a sacar los rotus y los folios, donde poder escribirlos, los niños ya avasallan a golpe de enunciado y grito sentenciador. Tienen ganas, lo han vivido en alguna otra ocasión y se lo quieren contar a alguien. Quieren enfrentarse a esos miedos, quieren ganarles entre todos, aunque sea una sola vez. El grupo les hace parecer más fuertes. Empiezan a pintarlos, otros le ponen letras, salen figuras deformes de aquellas hojas medio arrugadas por el furor de unos chiquillos envalentonados y con su verdad entre las manos.

Fofi se pausa, saca de detrás de su espalda un pequeño armatoste de color negro del tamaño de una mochila. Por la parte de arriba, se ve una ranura. De pronto, empieza a rugir. Fofi recoge los papeles de todos y los agolpa en un solo taco. Los impulsa con la mano hacía esa boca negra, profunda y rugiente que asoma por el aparato y ¡¡¡¡pluffffffff!!!

Todos los miedos se han ido. Han desaparecido como por arte de magia. Han quedado aniquilados, triturados por esa máquina felina y desconocida. Esa trituradora que, para muchos educadores, no es más que una compañera reciente, destructora de documentos para salvaguardar aquello de la protección de datos y que por fin, pasado unos meses de relación, se da uno cuenta de que es mucho más que eso. Nada más y nada menos, que la máquina quitamiedos.

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Ramon Gallegos Y La Educacion Holista En El Mundo

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Es una conferencia dictada en el Simposium ” La docencia como profesión universitaria”, celebrado los días 3 y 4 de junio de 1996. Establece los vínculos de la investigación educativa con las tradiciones de la formación de profesores y las relaciona con la formación de profesores mexicanos. Conferencista: Dr. Héctor Manuel Jacobo García. Establece el vínculo de los enfoques de la investigación educativa con las tradiciones en la formación de profesores y luego los relaciona con la formación de profesores mexicanos.
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