En este post voy a tratar el tema de lo crucial que significa saber idiomas para los chiquitines, irse a hacer cursos idiomas extranjero y cómo pienso que debemos proceder como madres. A todas las madres a las que nos preocupa el bienestar de nuestro hijo. Aunque sean pequeños ahora, dentro de un tiempo y mucho antes de lo que esperamos ya que el tiempo pasa muy veloz van a necesitar hacer su vida de forma autónoma, conseguir un trabajo, tener su casa propia y su vida la nuestra aunque siempre estaremos pendientes de ellos, como es lógico.
En una sociedad tan competitiva como actualmente, en la que todos los estudiantes cada vez están más preparados no podemos dejar que nuestros hijos estén atrás en lo que a formación se refiere. Se conoce que se necesitan saber idiomas con el fin de llegar an un puesto alto de trabajo, el inglés es primordial aunque cada vez está ganando más peso el chino, con el gran despegue económico que está teniendo el país asiático, si somos capaces de tratar con ellos podremos tener un puesto de trabajo interesante, como el departamento de administración o compras internacionales.
En lo que se refiere al inglés, podemos pensar la idea de mandar al niño durante un curso de inglés en el extranjero como a Inglaterra o a Irlanda, comenzado por periodos estivales desde que van a primaria con cursos ingles verano y para cuando ya tengan unos dieciséis poder irse un año entero en el extranjero con la condición de les ha ido bien en las estancias previas claro, si se han visto resueltos, con habilidades comunicativas y sin complicaciones con la familia de acogida.
En casa podemos facilitarle aprender el idioma viendo películas y dibujos en ese idioma, o contratando an una baby sitter que sea británica.
En el caso de querer aprender chino,es factible con un profesor de clases nativo chino, y una estancia en China tras las otras en Europa.



La importancia de la formación ya no es un secreto para nadie. Hoy en día, en cuantas más cualificaciones obtengas y mas añades nuevos conocimientos de varios dominios, muchas más ventajas tendrás y las posibilidades de avanzar en la carera iran creciendo. Aunque ya tengas tu profesión y tu trabajo muy claramente establecido, dejar de aprender es un error. Es necesario adaptarse constantemente a los cambios del ámbito laboral y del mundo entero, mantenerse al tanto de las cosas más nuevas, intentar quedarnos en un proceso de aprendizaje permanente.

La formación profesional ha tenido una fuerte evolución en los últimos años por todos los países, sin importar el punto de desarrollo en el cual se encuentren. La mayoría de las empresas ofrecen cursos laboral para mantener a sus empleados al tanto de las novedades y para que estos sean capases de mejorar sus habilidades. En el dominio jurídico tiene aun más importancia esta formación continua, ya que este dominio se encuentra en permanente evolución y los cambios son muy importantes para el proceso laboral. Para poder asegurar esta formación continua, se necesitan recursos de estudio.

El nautis es un recurso muy importante para la formación en esta área laboral. También, los que trabajen en el jurídico tienen a la disposición cualquier editorial jurídica que les ayude mantenerse informados de los cambios y las ultimas practicas. Por otra parte, hay los cursos fiscal que nos ayudan estar al tanto de las nuevas reglas fiscales o, bien si no tenemos muchos conocimientos al respecto, formarnos en este dominio también. Otro recurso muy importante en lo que tiene que ver el jurídico es representado por los formularios jurídicos.

Siempre hay que recordar que para poder evolucionar y desarrollarnos como profesionales es necesario realizar una formación continua.

Después del libro (presentaciones, distribución, prensa, clases prácticas en las universidades y un largo etcétera, que esperemos se extienda en el tiempo), volvemos con la educación social de base: a la praxis diaria.

Trás los reconocimientos y “éxitos rotundos” ya mencionados, de Patxi y la fabrica de chocolate y el Pijo de mi escalera, hoy nos centramos en una de las grandes y mas gratas sorpresas primaverales. Tan real, práctica y relevante como la educación social en si misma: siempre redescubriéndose.

La mañana era gris (no podía ser de otra manera, por lo menos aquí en el norte) y prometía algunas dudas o incertidumbres. Un caso nuevo sobre la mesa del equipo educativo y un nuevo reto en el horizonte: Cynthia tiene 12 años, pero al revés que la mayoría de los chic@s de hoy en dia, no quiere aparentar más de los que le corresponden. En origen, el caso parece tener unas dificultades equis, que luego en la práctica se revierten en equis menos 2. Única y afortunadamente debido a la gran colaboración y apoyo familiar: “no podemos con ella, pero no vamos a dejarla a su suerte“. Con este plan de inicio, se puede hollar la cumbre más alta del planeta, créanme.

El coordinador de caso titubea en un inicio sobre el plan de seguimiento: desde mucha comunicación e interrelación familiar para los primeros días, hasta el distanciamiento y oxigenación inicial con el hogar como recurso e ir recuperando esa distancia con los logros conseguidos mas a corto plazo.

Pero volvamos a la flor del caso. Cynthia. Vaya tela con la muchacha. Pequeña tirana de estatura y gran estadista en las distancias cortas: “Hago caso a quien quiero y cuando quiero. No me gusta ir a clase y haré lo posible por conseguirlo. Sólo quiero comer las cosas que me gustan. Ahora quiero jugar, ahora quiero hacer, ahora quiero ir, luego quiero quedarme…. Quiero, quiero, quiero: Cuanto me quiero”.

Desde hace veinte días, sólo le ha dado tiempo a aprender dos o tres cosas. Ya saben que las cosas de palacio, van despacio. Y si el palacio es infantil o juvenil y los príncipes, son pequeñ@s personajes con videojuegos, pues toca ir poco a poco.

Creemos que el camino está ya en marcha. El sendero bien luminoso y los parajes por donde transitar, parecen sacados de una novela de Tolkien. Prados verdes, frondosos y primaverales, como en la tierra Media.

Ha acudido al nuevo colegio más tiempo que el sumado en los anteriores 6 meses. La implicación del profesorado, la motivación de unos nuevos educadores por querer rescatar las potencialidades que ella intentaba ocultar, están permitiendo germinar esa planta tan importante de los vínculos: a un lugar, a unas personas, a un aula, a unos compañeros, a unas costumbres, a unos hábitos.

Está aprendiendo a valorar los esfuerzos: los suyos propios, y los de las personas que están ayudándola en este proceso. Por conocer cosas nuevas, por probar, por asumir diferencias. En definitiva, probando un cambio tranquilo desde una perspectiva que no conocía: el entorno (nosotr@s), donde antes sólo era una (el yo).

Y la consecución más importante, aportada de su propia cosecha: Está aprendiendo a querer a su familia y a sentirse querida. No verse relegada ni minusvalorada si le niegan o limitan cosas. Comprobando que el mundo unipersonal que se había creado, no sólo estaba formado de buenos y malos, blancos y negros.

Pudiendo ver al fin, el arco iris tras el sol y la lluvia.

EducaBlog, Blog sobre Educación Social

-Nuestras horas son minutos cuando esperamos saber y siglos cuando sabemos lo que se puede aprender.

-Aunque hablara las lenguas de los hombres y de los ángeles,si no tengo amor,soy como campana que suena o címbalo que retiñe.

-El ojo que ves no es ojo porque tú lo veas;es ojo porque te ve.

-El Rey dijo que el español es una herramienta insustituible para potenciar la comunidad hispanohablante.

-Los científicos piensan que,si prosigue el ritmo actual de destrucción,en el año 2050 no quedarán selvas en el planeta.

El blog de Lengua Española

Hola:

Os recuerdo que el examen de recuperación del segundo trimestre será en la semana posterior a la Semana Santa.Seguramente el jueves.

Un saludo

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Tras vuestro grandioso viaje,toca ponerse de nuevo las pilas para la recta final del curso.Mucho ánimo de aquí hasta el final.

-Ese problema se resuelve hallando el área del triángulo.

-Nadie debe fiarse de la suerte,pues los tiempos cambian.

-Vengo a que me prestes los apuntes de Historia.

-Por más que lo intente,no conseguirá su propósito.

-Se puede confiar en las malas personas porque no cambian jamás.

-Nadie debe aplazar sus buenas obras para que no se le enfríen los buenos deseos.

-Encima de que no tiene ninguna razón,se ha enfadado con nosotros.

-No hay espíritu bien conformado si le falta el sentido del humor.

-No hay un camino tan llano que no tenga algún tropezón o barranco.

-Dice Bécquer que, aunque no haya poetas,siempre habrá poesía.

-Cuando hay que defender una buena causa,no resulta difícil hablar bien.

-Miró el ventero al caballo y no le pareció tan bueno como el hidalgo decía.

-La astucia,que es parte del ingenio,se usa muchas veces para suplir la escasez de éste.

-No es muy cuerdo quien pierde riqueza o poder para aumentar el poder ajeno.

-Si perdonamos demasiado a quienes cometen faltas,se hace una injusticia a quienes no las cometen.

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Gracias a la iniciativa de la Hacienda aragonesa hemos podido conocer cuánto cuesta una plaza escolar en un colegio estatal. Los datos son, según publica el Heraldo de Aragón los siguientes: En Primaria “4.576 euros por niño y año, mientras que en el caso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) el precio por estudiante asciende a 6.508. Los alumnos que cursan bachillerato deberían desembolsar 9.354 euros y los de ciclo formativo, 7.939″.

Con estos importes, si le fuera reconocido a cada familia el poder de decisión sobre a qué centro deben ir destinados los mismos, los padres podrían elegir entre la inmensa mayoría de centros docentes de la Comunidad y se obtendrían ahorros considerables al mismo tiempo que se mejoraría la calidad de la educación.

Con estos importes la no implantación de un sistema de cheque escolar sólo se explica por prejuicios ideológicos.

Quijote y Sancho, un blog de la España real

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